Liz Reisberg, como dito anteriormente, é Pesquisadora Associada ao Centro Universitário de Boston para Educação Superior Internacional, onde dá apoio ao desenvolvimento do website da Faculdade, coordena o programa de bolsas e financiamento à pesquisa, orienta investigações e participa das publicações do Centro.

Ela também leciona no programa de graduação em administração de educação superior. A Dra. Reisberg é fundadora e ex-diretora executiva do The MBA Tour, empresa que organiza viagens de recrutamento de profissionais por todo o mundo para ajudar faculdades de negócios a encontrar candidatos talentosos para seus programas de MBA. A Dra. Reisberg tem mais de duas décadas de experiência trabalhando em recrutamento e admissão internacional, bem como treinamentos de admissão de profissionais. Ela também deu consultoria a países desenvolvendo mecanismos de garantia de qualidade para a melhoria da educação universitária e colaborou com a Universidade de Harvard e o Banco Mundial em projetos internacionais. A Dra. Reisberg ocupou cargos nacionais na NAFSA: Associação de Educadores Internacionais. Ela obteve seu PhD na Faculdade de Boston, focando sua tese em novas estratégias de garantia de qualidade para a educação superior na Argentina. A Dra. Reisberg é autora de um livro sobre o sistema de educação argentino e escreveu vários artigos em espanhol e inglês sobre reforma universitária e programas de garantia de qualidade.

As áreas de pesquisa de Liz Reisberg são garantia de qualidade do ensino superior e questões que influenciam o acesso e a igualdade. A Unicamp tem tido um papel importante no estabelecimento de ambas as áreas. A Dra. Reisberg é especialmente interessada em experiência institucional com estudos autodidatas como elemento fundamental de garantia de qualidade. A Dra. Reisberg vai aproveitar sua estada na Unicamp para elaborar uma hipótese de estudo baseada na percepção de administradores, faculdade e estudantes quanto à utilidade de estudo autodidata. Se o tempo permitir, a Dra. Reisberg vai realizar estudos preliminares sobre a experiência na Unicamp com ação afirmativa e os desafios do aumento do número de vagas para integrar e atender às necessidades das populações historicamente sub-representadas.